Exercise 4.1. Vector Algebra.

Ejercicio 4.1. Álgebra Vectorial.

Una de las herramientas matemáticas que es particularmente útil al resolver problemas de física es el álgebra vectorial. el siguiente documento presenta los temas básicos de esta disciplina de modo que pueden ser empleados para una breve introducción al tema.

Esperamos que sea de utilidad.

Exercise 4 1 - vector algebra from Edgar Mata

Template 3.1. Quadratic Function

Formato 3.1. La función cuadrática.

Los problemas de razonamiento presentan un alto grado de dificultad a los estudiantes de todos los niveles escolares, especialmente cuando no han pracricado las habilidades que es necesario poner en práctica para su solución.

Una herramienta que puede contribuir a facilitar el proceso de solución y, sobre todo, la comunicación del método empleado y la respuesta obtenida es la estandarización. EL documento adjunto es una plantilla o formato que se recomienda para resolver problemas que involucran ecuaciones o funciones de segundo grado.

Esperamos que sea de utilidad.

Saludos.

Template 3 1 quadratic function from Edgar Mata

Exercise 3.1. Mathematical Functions

Ejercicio 3.1. Funciones Matemáticas.

Las funciones matemáticas, ya sea algebraicas o trascendentes, se emplean para modelar la realidad y resolver problemas.

El documento adjunto contiene problemas de razonamiento que pueden ser esueltos mediante modelos lineales, cuadráticos, cúbicos y cuárticos.

Esperamos que sea de utilidad.

Saludos.

Exercise 3 1 - mathematical functions from Edgar Mata

Activity 2.2. The Conics

Actividad 2.2. Las Cónicas.

Las secciones cónicas o, sencillamente, las cónicas, son figuras planas que se obtienen cuando un cono de dos hojas es cortado por un plano; estos cortes pueden efectuarse formando diferentes ángulos con el cono por lo que se da lugar a diferentes figuras planas, entre ellas, las cónicas.

El siguiente documento contiene una breve introducción a las cónicas y sus aplicaciones.

Esperamos que sea de utilidad.

Saludos.

Activity 2 2 the conics from Edgar Mata

Example: Template 2.1. The Stright Line

Ejemplo: Formato 2.1. La línea recta.

La resolución de problemas de razonamiento requiere de un proceso ordenado y sistemático para desarrollar una estrategia general que se adaptará a cada caso específico en la medida que se resuelve un mayor número de problemas.

El siguiente ejemplo es una muestra de la forma en que se contesta el formato 2.1 La línea recta, que se encuentra en el siguiente enlace:

https://proc-industriales.blogspot.com/2019/02/template-21-stright-line.html

La redacción y la explicación detallada del problema que se toma como ejemplo se encuentra en el siguiente enlace:

https://proc-industriales.blogspot.com/2019/02/learn-easily-about-break-even-point.html

Esperamos que sea de utilidad.

Saludos.

Template 2 1 example the stright line from Edgar Mata

Activity 2.1. The Stright Line.

Actividad 2.1. La línea recta en el plano cartesiano.

La Geometría Analítica, desarrollada por Descartes, se ha constituido en una de las herramientas más importantes en la ingeniería, física y ciencias administrativas.

En este documento se trabaja el tema de los modelos matemáticos lineales y su uso en la resolución de problemas de raonamiento.

Esperamos que sea de utilidad.

Saludos.

Activity 2 1 stright line from Edgar Mata

Oblique Triangles: Interesting Example.

Triángulos Oblicuángulos: Ejemplo interesante.

Para utilizar las leyes de senos y cosenos es necesario que se cumplan ciertas condiciones y, en la mayor parte de los libros y páginas de internet se afirma que un problemas "es imposible de resolver" mediante ley de cosenos y que sólo se puede resolver mediante ley de senos, o viceversa.

En la siguiente presentación se resuelve un triángulo oblicuángulo mediante ley de cosenos, a pesar de que "sólo era posible" resolverlo mediante la ley de los senos.

Esperamos que sea de utilidad.

Saludos.

Oblique triangles interesting example from Edgar Mata