Exercise 2.7R. Remedial Evaluation

 

Ejercicio 2.7R. Evaluación Remedial Unidad 2

El desarrollo del concepto de derivada pasó por diversas etapas; desde estrategias de solución a problemas conocidos mediante técnicas empíricas con poca o nula formalidad, hasta la teoría de límites, que permitió formalizar estas técnicas y constituir así el mayor logro científico de toda la historia, plantear y validar un modelo explicativo de funcionamiento del universo.

En estos ejercicios se aplican los conceptos de la teoría de límites para la obtención de pendientes de rectas tangentes que son, sencillamente, derivadas.

Esperamos que sea de utilidad.

Saludos.

Exercise 3.2. Applications of Derivative - Performance Evaluation

 

Ejercicio 3.2. Aplicaciones de la Derivada - Evaluación del Desempeño

La evaluación del desempeño en matemáticas,  como en muchas otras asignaturas es un proceso complejo y que requiere de la mayor atención y cuidado por parte del profesor.

Este ejercicio contiene cuatro problemas acerca de aplicaciones de la derivada que permitirán al alumno demostrar su competencias en los temas estudiado en clase, por ello se indica el requerimiento de utilizar el Formato 3.1 para la resolución y presentación de su trabajo.

El Formato se encuentra en el enlace siguiente:

http://proc-industriales.blogspot.com/2021/08/template-31-applications-of-derivative.html

Esperamos que sea de utilidad.

Saludos.

Template 3.1. Applications of Derivative - Example

Formato 3.1. Aplicaciones de la Derivada - Problema Resuelto

La resolución de problemas en matemáticas requiere seguir algoritmos y procedimientos ordenados, por ello, es recomendable el uso de Formatos o plantillas que guíen al estudiante en el procedimiento y la forma de presentar la solución de un problema.

El siguiente documentos es un ejemplo acerca de la forma en que se completa la información en el Formato 3.1.

Esperamos que sea de utilidad.

Saludos.

Blended Learning

 

Aprendizaje Semipresencial

Desde hace décadas se ha estado hablando del impacto que las tecnologías de la información y comunicación tienen en los procesos educativos de todos los niveles escolares, no obstante, nunca se habían desarrollado tantos ensayos de esta propuesta hasta que las condiciones de aislamiento impuestas por la pandemia obligaron a las instituciones educativas de todo el mundo a trabajar en formato no presencial.

Actualmente, por diversas razones como la aplicación de vacunas y la disminución de los contagios, se han estado poniendo en marcha diversas modalidades de educación semipresencial, produciendo una gran cantidad de conocimiento sobre el tema.

Esta forma de trabajo, llamada híbrida por algunos especialistas es, sencillamente, la implementación del modelo "blended" que se ha probado previamente bajo diversas circunstancias.

Dado que se trata de un modelo educativo conocido, es recomendable que los profesores conozcan y apliquen las estrategias recomendadas para esta forma de trabajo para aprovechar mejor sus ventajas y subsanar sus desventajas.

El artículo que se encuentra en el siguiente enlace explica, con mucho detalle, las mejores estrategias para poner en operación este modelo.

https://blog.commlabindia.com/blended-learning?utm_campaign=Blog%20Campaign&utm_medium=email&_hsenc=p2ANqtz-_rdJixj9qeLHNfBI-C7GtKlCko3zlGL0QeIZ1qIa4hQocN5U6Ndk2BT83ZnPOAbyrEni20clJQA44iXEwzlnmdkqn3aQ&_hsmi=146447935&utm_content=146447935&utm_source=hs_email&hsCtaTracking=05ee20c4-d40b-4280-a666-d192e0f39107%7Cf8bde2db-5a84-4b53-b99d-a7075658b829

Otro artículo que plantea recomendaciones específicas para el proceso enseñanza aprendizaje bajo este modelo se encuentra en:

https://blog.commlabindia.com/elearning-design/five-aspects-of-learning-blend?utm_campaign=Blog%20Campaign&utm_medium=email&_hsenc=p2ANqtz-8FnOtjPaIxswkrCr6KavhbdWWTPk_FNRwZ_piyK99RWFA-miYiTNoXgDq_5HP5uEKtveZAXFAQmdmThp42zloJQgOIgg&_hsmi=146447935&utm_content=146447935&utm_source=hs_email&hsCtaTracking=ac69c096-427f-45cb-aeca-64589b99fb9c%7C3fc0b7c8-d74c-4642-8860-d1489f42306c

Esperamos que sea de utilidad.

Saludos.

Function Graph Software

 

Software para Graficación de Funciones

Trazar la gráfica de una función matemática presenta diferentes grados de dificultad dependiendo de la función que se desea graficar.

Para muchas funciones no es necesario emplear ningún software especializado, con cualquier hoja de cálculo se puede tabular y trazar la gráfica correspondiente, pero en otros casos la complejidad de la función en cuanto a su dominio requiere que se hag uso de otras herramientas.

En esta publicación se recomienda el uso de Desmos, que puede emplearse en línea, directamente en el navegador, o descargarse como aplicación de android o iOS.

El enlace a la página es el siguiente:

https://www.desmos.com/?lang=en

La versión para Android puede descargarse en el siguiente enlace:

https://desmos.uptodown.com/android

La versión para iOS se encuentra en:

https://apps.apple.com/us/app/desmos-graphing-calculator/id653517540

Esperamos que sea de utilidad.

Saludos.